国内外理科PCK理论研究的进展与启示

• 作者: 冯艳芳 李美贵 邓峰
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 化学PCK PCK定义 PCK组分 主题专属
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 国内外动态
• 页码范围: 86-90
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2017080042

摘要

主要从概念框架、定义取向、组分界定、理论模型、学科与主题专属性等5个方面,对国内外理科(化学)PCK理论研究进行较系统地梳理.综述表明:(1)已有研究主要以舒尔曼的PCK概念框架为基础;(2)采用“静态结构观”或“动态建构观”的定义取向;(3)重视PCK组分的界定及其相互关系;(4)使用“整合型”或“转化型”理论模型诠释SMK与PCK的关系;(5)强调PCK的学科与主题专属性.文末基于国内外的研究进展,对我国化学PCK的理论研究提供相应的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓峰		40	345	12.0	18.0
2	冯艳芳		3	5	1.0	2.0
3	李美贵		2	0	0.0	0.0