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摘要:
从化学学科核心素养的视角,结合初、高中教学内容和教学方法的衔接,分析成都市近年的中考实验探究题的特点.提出基于化学学科核心素养培养的初中化学教学建议.
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构建高中化学实验探究式教学模式培养化学学科核心素养
高中化学
实验探究
化学学科核心素养
基于化学学科核心素养的探究式教学实践
化学学科
核心素养
探究式教学
彰显学科核心素养的中考实验探究题的编制
核心素养
实验探究
习题
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 化学学科核心素养视角下的中考化学实验探究试题分析
来源期刊 化学教育 学科
关键词 化学学科核心素养 中考化学 实验探究试题
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课程·教材·评价
研究方向 页码范围 24-28
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018060152
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研究主题发展历程
节点文献
化学学科核心素养
中考化学
实验探究试题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
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