化学本科基础教育中教学内容与指导观念改革的思考与探索

• 作者: 王志鹏 田杰 程农壹 马新雨
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 化学专业 本科教育 马后炮理论 描述性学科 国内外化学教育
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课程·教材·评价
• 页码范围: 12-18
• 页数: 7页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018030058

摘要

分析比较国内外本科化学专业基础教学的一些特点与利弊,提出从形式、内容及观念上进行国内化学教育探索与改革的可能方向,主要包括从题材上生动化,从内容上广度化,化学理论与现象相辅相成、和谐并重,在经验性总结中思辨等多个方面.从而逐渐改变目前高校化学基础教育中存在的教学模式死板,内容陈旧,评分体制单一,与生活脱轨,学生缺乏兴趣等相关问题.