基于证据推理的化学生态课堂教学——以“无机非金属材料的主角——硅”为例

• 作者: 徐小健
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 硅 实验探究 生态课堂 证据推理
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 优质课例
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2017120070

摘要

以“无机非金属材料的主角——硅”为例,阐述了利用客观事实、化学实验等方式进行实证的化学生态课堂教学,对硅酸钠溶液与盐酸或二氧化碳反应的实验进行了较为深入的研究,在实践中取得了理想的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐小健	南通大学附属中学	8	5	2.0	2.0