化学教学设计能力评价量表的编制与应用研究

• 作者: 周青 闫春更 颜燕 黄元东
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 学科教学知识 教学设计能力评价量表 教学设计 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 35-42
• 页数: 8页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2017030118

摘要

基于学科教学知识(PCK)编制化学教学设计能力评价量表,并对在职高中化学教师的教学设计能力进行评价,分析化学教师在教学设计中存在的问题,为提高在职高中化学教师教学设计能力提供有针对性的建议.研究表明:(1)高中化学教师在课程知识、学生知识及评价知识维度的项目上均处于未掌握等级;(2)高中化学教师在教学目标知识和教学策略知识维度的多个评价项目上处于基本掌握等级.