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摘要:
随着生物医学模式向生物、心理、社会医学模式的转变,对护理人才的知识结构,临床分析问题、解决问题的能力等综合素质提出了更高的要求.如何突出护理特色,全面进行解剖学教学的改革,创新教学模式,提高教师队伍的素质,是护理专业解剖学教学改革的重要环节.
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文献信息
篇名 突出护理专业特色的解剖教学创新初探
来源期刊 山西职工医学院学报 学科 教育
关键词 护理 解剖学 教学
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G724.4
字数 2232字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0126.2003.02.046
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 米志坚 24 38 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理
解剖学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西职工医学院学报
双月刊
1671-0126
14-1399/R
山西省太原市双塔寺街22号
chi
出版文献量(篇)
4597
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