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摘要:
钢琴基础教育在教学目标上应以音乐审美体验为核心,发展学生的音乐实践能力和创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐,学习音乐,享受音乐奠定良好的基础.
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文献信息
篇名 关于钢琴基础教育教学的思考
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 基础教育 钢琴教学 教学目标
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 音体美劳教学
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G633.951
字数 3338字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.02.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刁惠军 5 0 0.0 0.0
2 段晓军 石家庄师范专科学校音乐系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
基础教育
钢琴教学
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
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26760
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