早期教育对足月儿智能发育的近期效果观察

• 作者: 宁淑敏 朱保权 袁莉萍 马晓明
• 来源期刊: 中国儿童保健杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 早期教育 随访 智力发育指数 心理运动发育指数 正常足月儿
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 研究与分析
• 页码范围: 277-278
• 页数: 2页
• 分类号: R179
• 字数: 1354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6579.2003.04.027

摘要

[目的]了解早期教育对正常足月儿智能发育的影响.[方法]将61例足月儿随机分成早期教育组(31例)和对照组(30)例,两组围产期情况相似.教育组从新生儿期开始接受早期智能教育.[结果]9月龄时两组智力和心理运动发育无明显差别(P＞0.05),而1岁时智力发育指数早教组明显优于对照组小儿(P＜0.01).[结论]早期教育对足月儿智能发育有重要促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁淑敏	兰州医学院第二附属医院儿科	10	59	5.0	7.0
2	朱保权	兰州医学院第二附属医院儿科	17	84	5.0	9.0
3	袁莉萍	兰州医学院第二附属医院儿科	1	14	1.0	1.0
4	马晓明	兰州医学院第二附属医院儿科	1	14	1.0	1.0