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摘要:
思考之一:“工具性”和“人文性”的统一与“人文性”统领“工具性”为关于语文学科的性质争得面红耳赤之后,《语文课程标准》给予定论,并表述为:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”工具性是语文课程所固有的本质属
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试论新课程改革背景下的语文学科师生心理适应性
新课程改革
语文学科
教师
学生
心理适应性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文新课程的新思考(上)
来源期刊 小学教育科研论坛 学科 教育
关键词 语文 课程标准 人文性 小学 教学手段
年,卷(期) jykyltjsb_2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G623.203
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦桂梅 清华大学附属小学 143 60 4.0 7.0
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研究主题发展历程
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语文
课程标准
人文性
小学
教学手段
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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上海市杨浦区政立路1588弄14号102
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