实施构建教学策略,着力培养科学素养 --兼谈速度及公式v=s/t的教学

• 作者: 连杰
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学策略 知识结构 科学素养
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 所属期刊栏目: 理科教学探索
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.08.028

摘要

本文在对构建教学策略进行探讨分析的基础上,通过对速度及公式v=s/t教学的比较和运用,说明构建教学策略对于培养学生的科学素养具有十分重要的作用和意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连杰		1	1	1.0	1.0