作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学科学教学如何培育学生质疑探究精神
小学科学
质疑探究
教学问题
优化策略
如何加强小学科学课的教学
小学科学
课堂教学
教法研究
运用情境教学提升农村中学思想品德课法律常识教学的实效性
情境教学
思想品德课
法律常识
实效性
农村中学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学常识课如何渗透科学探究教学
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目 探索共享
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G62
字数 3071字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2003.08.013
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
论文1v1指导