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阅读教学深度对话:内涵与实践路径
语文教学
阅读教学
深度对话
英语阅读教学初探
英语阅读教学
动机
以“实用价值”为导向
新课标下对话阅读教学的探索和实践
阅读
激情
对话
自由
平等
语文阅读教学因“对话”而精彩
语文阅读教学
“对话”
《义务教育语文课程标准》
师生平等对话
语文教学
言语交流
人际交往
教学对话
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对话型阅读教学初探
来源期刊 重庆教育 学科 教育
关键词 阅读教学 对话型教学 语文教学 课程标准 小学
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨世碧 14 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
对话型教学
语文教学
课程标准
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆教育
季刊
重庆市渝中区桂花园路12号
出版文献量(篇)
764
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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