运用简化策略 提高思维能力

• 来源期刊: 数理化学习(高中版)
• 学科: 教育
• 关键词: 动能定理 小滑块 创造能力 创新意识 动量守恒定律 思维训练 思维能力 物理解题 能量转化与守恒 思维策略
• 年，卷（期）: 2003,（8）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G634.7
• 语种: 中文

摘要

"简化"是我们解题时常用的一个思维策略."能否将所要解决的问题进行简化?"体现了学生的创新意识和创造能力.本文就物理解题思维训练中运用简化策略提高思维能力的几种常见途径,举例作些粗浅的探讨,供各位参考.