化学教学中发挥学生的实验能动性

• 作者: 杜正雄
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验 能动性
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 所属期刊栏目: 理科教学探索
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2165字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.12.033

摘要

本文从化学实验教学现状出发,依据教育科学理论,就如何发挥学生在实验中的能动性进行了五个方面的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜正雄	西南师范大学化学化工学院	2	9	2.0	2.0