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摘要:
程红兵(以下简称"程"):曾经读到这样一个真实的故事.一个三四岁的小男孩滑滑梯,他四次滑滑梯四次不同:第一次上去之后,他迅速下滑,体验到一种快速下滑的快感;第二次上去之后,他不是快速下滑,而是通过两只手和臀部控制速度慢慢下滑,体验到一种控制的快感;第三次上去之后,他不急于下滑,而是站在高处,四下瞻望,体验到一种居高临下的快感;第四次他不是从梯道上去,而是从滑道上去,体验到一种从滑道上去的不易和艰险,这也是一种乐趣.四次滑滑梯四次不同,滑滑梯在这个三四岁的小男孩身上无疑变成了一种挑战,一种对自我人生的挑战,虽然他自己并没有意识到.
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篇名 最是平和最难得
来源期刊 语文教学通讯(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 杏坛茶座
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
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