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语文教学通讯(高中版)2014年出版文献
出版文献量（篇）
4835
总下载数（次）
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总被引数（次）
3326
语文教学通讯(高中版)
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The Communication of Chinese Teaching
曾用名：
语文教学通讯B
为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位：
山西师范大学
山西省教委
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
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1. 我的平凡语文路刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一 当语文老师对我而言其实是水到渠成的事情.中学时,我就爱阅读,爱写作,语文成绩最棒,学得最轻松,获的奖最多.科代表、校广播员、活动主持人……我的生活,一直从未与语文疏远.不过,我真正成...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： “导学案”(又称“学案”“讲学稿”“教学案”,香港称“工作纸”,台湾称“学习单”)教学是第八次课程改革过程中在本土进行的一种自发却又集体无意识的草根式教育改革实验活动,目前已遍及全国.有人认...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一、“导学案”要捍卫学生的学习主体性地位不动摇 “导学案”教学中,最能体现课标“还学习主动权给学生”精神的方式,就是增设“我的疑问”这一环节,还学生“我的疑问”所需的空间,留足学生在芳草地...
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4. 内外兼修,提高导学实效刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 提到“导学案”,我们的脑海里马上蹦出来的词汇,可能是“杜郎口”“洋思”“东庐”.这三所学校几乎成为新课改的标志性词汇,他们推出的“导学案”几乎半个中国都在使用.可当杜郎口中学总结十年课改成果...
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5. “导学案”设计的三个追求刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 好的“导学案”源于教材,又不拘泥于教材,并可超越教材.优秀的“导学案”往往结构合理,操作容易,适合、适应全体学生,能驱动学生的求知欲望,调动学生的非智力因素,让学生自己去看书、发现问题、讨论...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 近年来,“导学案”以其沟通“教”与“学”、突出学生的自主学习、简便易操作等优点,已成为广大语文教师进行教学改革的有力载体和工具.然而在实施过程中,却出现了如下现象:课堂受制于学案,被学案中的...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 下面是我对几份“教案设计”的评点: 第一则: 教学设计的内容不足千字,难以支持《我的叔叔于勒》这样厚重作品的教学. 像“品人物”“品写法”这样的教学环节,教师如果没有一两千字的准备,那...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《论语》在汉代有三种本子:《古论语》《齐论语》《鲁论语》,前两种本子早已失传,现在通行的《论语》是《鲁论语》,共二十篇.我们在研读中,以孔子为核心,以《论语》有关教育的论述与记载为主,其他为...
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9. 语文教学,让核心理念落地刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 名师之为名师,自有其“专识”;但对广大教师来说,掌握“通识”才更为实际,因而也更为重要.因此,有必要对语文教学的一些核心理念重新廓清与强调.比如,应按照读写结合的原则制定语文学科的学科框架;...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 陕西省甘泉初中的王延军老师在《语文教学通讯》2013.9B上发表了一篇《改造“语文三傻”》的文章,颇有见地地介绍了一种语文教学中普遍存在的消极现象:师生很认真地探究“傻问题”,培养出不会思维...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 第一部分读“父” 师:同学们,我们形容成熟男性的美,常常会用一些什么样的词语? 生:帅! 生:高大威猛! 生:智慧通达. 生:身手矫健. 生:临危不乱. 师:但我们今天在《背影...
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12. 生本视界下的《背影》教学内容刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 对《背影》一文进行生本视界的研读,可总结概括出学生对《背影》文本最为困惑的两点:一是作者复杂的内心情感;二是作者为什么要以“背影”为表现角度.针对这两点困惑,在文本解读的基础上可将《背影》一...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： “以疑导学”教学实践是一种基于学情的课堂教学改革尝试,要求学生根据自己可以获得的材料,自读课文,经过思考以后,把自己不懂的问题记录在质疑本上面,收集本真状态下的学习困惑,教师根据学生的疑问设...
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14. 《春酒》教学反思刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 有人说课堂是教师成长的生命绿洲.的确,如果你用研究的视角梳理你的课堂,你会发现,即使是成功的课堂也难免有疏漏之处.这个秘密是我在用心梳理自己课堂中的“错误”和“美丽”时察觉的,而且越是精心打...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 有位大师说过:语文教学是雕刻心灵的钥匙,是智能的开掘、精神的渐染和文化的熏陶;教学的过程就是师生在探索新知的历程中获得丰富的体验和多方面的收获,激发内心愉悦的生命和谐发展的过程.阅读教学作为...
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16. 《桥之美》教学实录刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 师:上课前,老师请同学们欣赏一组熟悉而又美丽的图片(屏显“桥”主题图片).同学们的惊叹声让老师想起了罗丹的一句话:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛.”更令人惊异的是,因为欣赏角度的差...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 余青语文名师工作室于2013年11月20日召开了亮点教学研讨会,特邀教研专家郑西银老师主持本期研讨话题:寻找文本亮点,生成精彩课堂. 特约专家 郑西银(荆门市教学研究室):语文教师要做一个...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 很多年前,我们区的文言文教学基本上是这样的:朗读——解释词语——翻译课文——分析课文内容和写作特点.2008年上半年,我曾在一个星期内听了好多节《伤仲永》的课,都是一个套路:一、导题,介绍作...
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19. 注重内涵,让语文回归朴实课堂刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 作为一线语文教师,面对百花齐放、争奇斗艳的课程改革,面对应运而生、名目繁多而实际上大同小异的各类教学法,面对五光十色、神采飞扬、气氛热烈,甚至别出心裁的公开展示课、示范观摩课或竞赛优质课等,...
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20. 破译言语形式,解读文本世界刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 作者作为独特的言语主体,创作的言语作品也是独特的,并且其独特性包含言语内容与言语形式.日常教学中,我们通常只注重言语内容的教学,从内容角度解读文本.事实上,言语形式同样对解读文本具有十分重要...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 考证“多乎哉？不多也”的出处,可得出这句话与《孔乙己》的主题大有关联,并非鲁迅随意为之.这句话强调并突出了孔乙己的儒家身份与追求.结合文中的其他语句,可知孔乙己其实是底层儒家知识分子的代言人...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 医学上把引起疼痛的最低刺激量叫“痛阈”.朱自清的《背影》之所以令无数读者动容,正是因为其触到了读者生命的“最痛点”.借用“痛阈理论”解读《背影》,虽然看起来有些冷酷,因为《背影》是感性的,是...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《变色龙》的精彩之处主要体现在“变色龙”般的小警官奥楚蔑洛夫出尔反尔的出格表演上,更体现在他不停抢占话语权的急切心情上,还有张弛有度的情节节奏上.读《变色龙》,看不到作者精心设计的“抢”的玄...
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24. 赞美还是讽刺——《送行》解读刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《送行》是一篇值得细读的文章,同时也是一篇有争议的文章.与教材配套的教参认为,勒罗“真诚”“充满感情”“有教养”“聪明”“敬业”“有自己的主见”“精明”“诚实”“认真”“有仁爱之心”.教参编...
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刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 以“文学作品”面目出现在课堂上的,往往都是“文质兼美”的经典作品,有的是千古传诵的名篇,有的是现当代文学名作.一般情况下,人们对这些文学作品有较为一致的认识,也有较为固定的解读,所谓“教学内...
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26. 我为子京鸣不平刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一些评论家认为范仲淹创作《岳阳楼记》是为规谏滕子京.本文结合文章内容与有关资料,详细分析了滕子京与“迁客骚人”的对比,揭示了其思想深处“古仁人”的思想,认为范仲淹创作此文是为了赞美滕子京,并...
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27. 写作教学不妨“去神圣化”刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 将写作教学神圣化还是日常化,是每个语文教师在教学时必须面对的问题.如果我们遇到的是一群把写作视为畏途的学生,就应该去除写作本身的光环,让写作变得和蔼可亲、易于接近.这样做并非不可能.首先,要...
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28. 浅谈初中生个性作文教学策略刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 时下,初中生的作文越来越直白,虽不偏题,所写也较真实,但味同嚼蜡,千人一面.如何指导学生写出个性化的与众不同的文章,是语文教师亟需解决的问题.教学中,教师要充分调动学生的生命体验,与学生交流...
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29. 抓住中考诗词鉴赏的情感缰绳刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 综观全国各地中考古诗词鉴赏题,命题角度大致为四个方面:(1)描述画面;(2)赏析词句妙处;(3)分析表达技巧及作用;(4)探究诗词情感主旨.其中,探究诗词情感主旨是最大的难点.中考中,学生该...
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30. 中考话题作文的去与留刊名： 语文教学通讯(高中版)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 话题作文曾一度风靡全国,备受青睐,然而2013年山东省17个地市的中考作文题,有13个地市是命题或半命题作文,两个地市是给材料作文,滨州市是话题作文和命题作文二选一,只有聊城市是话题作文.为...
语文教学通讯(高中版)基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯(高中版) | 主编 | 徐永平 |
| 曾用名 | 语文教学通讯B | ||
| 主办单位 | 山西师范大学 山西省教委 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | txb@ywtd.com.cn |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | www.ywtd.cn |
| 地址 | 山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》 |
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