语文教学通讯(高中版)期刊
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语文教学通讯(高中版)

The Communication of Chinese Teaching
曾用名: 语文教学通讯B

为中学语文教师解决教学中实际困难,提供中语教改新信息,回答教师进修中的难题疑虑,沟通教师交流中的相互联系。
主办单位:
山西师范大学 山西省教委
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030024
地址:
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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  • 作者: 苏培成
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  1
    摘要: 学生学习语文当然要读书、要考试,但是语文教学不能只是围着书本转、围着考试转,而是要面向社会、面向语文应用的实际.
  • 作者: 吴泓
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  4-6
    摘要: 没有功利的阅读是幸福的 从1982年师专毕业到1990年我的第一篇很不像样的论文<中学文言词"以形索义"举例>在刊物上发表,这一时间跨度是整整8年.8年间,我没有思考或者说不会思考,当然谈...
  • 作者: 黎红
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  7
    摘要: 黎红(下文简作"黎"):近年来,各路专家、同行对您好评如潮.请问您认为自己的教学特色是什么?
  • 作者: 杨启亮
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  8-10
    摘要: 有位教育家曾说,一位酷爱自己所教学科的教师来到一所学校,过不了多久,你就会发现,学校里已经有一大群孩子爱上这门课了.另有教育家说,其实教育的全部奥秘,就在于引起学生着迷般的学习兴趣.显然,他...
  • 作者: 程红兵 谭消长
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  11-13
    摘要: 敬请关注下期话题:外国小说阅读三人谈 谭消长:(下文简称"谭") "对语文批评的批评"这一命题本身有点绕口令的味道.
  • 作者: 傅书华
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  14-15
    摘要: 饱饮着五四时代文化乳汁成长起来的作家,无论写什么,在他们的笔下,总有着一种深刻博大的悲剧感,钱理群先生将其时创作的美学风貌定名为"悲凉".外表柔和甜美的朱自清散文<荷塘月色>是这样,外表平和...
  • 作者: 段崇轩
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  15-16
    摘要: 细细品读沈从文的<边城>,让人心灵颤动、浮想联翩的,是作品展现在我们眼前的那一幅山灵水秀、天人和谐的风俗画.
  • 作者: 吴兆灵 王友才 苗春宝 韩其文
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  17-19
    摘要: 方案一 教学目的 1.把握人物形象,了解其典型性.
  • 作者: 王晋芳
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  20
    摘要: 课堂点评要体现客观性、诚恳性、严肃性和点拨性. 一、课堂点评应体现客观性 由于我们面对的是高中学生,是已经具备了一定的思维能力和判断能力的群体,所以对学生的课堂活动进行评价时,就应尽量客...
  • 作者: 张增光
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  21
    摘要: 课堂点评应注重鼓励性、情感性、全面性、多样性. 一、注重点评的鼓励性 由于问题本身的难易程度不同,学生的思维方式不同,学生的答案也会参差不齐,有的甚至风马牛不相及.这种情况下教师点评一定...
  • 作者: 徐茂顺
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  22
    摘要: 由于优质课的评比能给广大青年教师带来崭露头角、一课成名的机会,故诸多参赛者在准备和操作优质课的过程中,绞尽脑汁、呕心沥血,均想在有限的时间(45分钟)内,最大限度地展现自己的素养和能力,最大...
  • 作者: 黄光军
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  23
    摘要: 一、循序渐进"五步法"(讲读课文) (一)课内课外"粗识文字" 这一步可分为课外和课内两部分.我的具体做法是:提前布置预习,要求学生对照参考资料疏通全文,教师要检查并适当公布检查结果.上...
  • 作者: 薛伟
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  24-25
    摘要: 一、运用喜剧的手法进行讽刺 在<祝福>中,鲁迅用喜剧形式进行嘲讽,使悲喜剧水乳交融,表现了鲁迅特有的艺术风格和决绝的战斗精神.
  • 作者: 刘骞
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  25
    摘要: 五四新文化运动落潮以后,鲁迅要继续将文学革命推向深入,但却始终摆脱不掉独战的悲哀和孤独彷徨状态.因此,从存在主义角度看,我认为本文借祥林嫂这一人物形象,表现出鲁迅先生对人的存在的深切关注和对...
  • 作者: 戴盛江
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  26
    摘要: <祝福>中一共有六处提到钱,在此略作分析.
  • 作者: 马祥
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  27
    摘要: 在小说<祝福>中,作者花费了大量的篇幅多次渲染"阿毛被狼吃掉"这一情节,而鲁迅先生一向是惜墨如金的,因此,这一情节的背后必定寄寓着作者深刻的用意.那么,这一情节的设置有哪些功能呢?它给我们提...
  • 作者: 朱亚群
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  28
    摘要: <边城>是沈从文"用诗构筑的生命牧歌",小说中的"茶峒"风光秀丽、人性纯美,自然与人情融为一体,构成了沈从文的"理想国".
  • 作者: 杨益斌
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  29
    摘要: 病句一:极光形体的亮度变化也是很大的,从刚刚能看得见的银河星云般的亮度,一直亮到满月时的月亮亮度.
  • 作者: 方文榜
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  29
    摘要: 一、用词不当 1.就决定了同茶峒地方离开.(27页第29行) 这里"同"字很明显应改为"从",这是介词使用不当.
  • 作者: 卢传梁
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  30-31
    摘要: 中学作文教学是一个沉重的话题.它的沉重在于:以应试为中心的作文教学的弊端已十分明显地损害着中学师生;中学生作文"贫血""缺氧",部分已蜕变为新八股文;"新概念作文"及一些打着其他旗号的作文竞...
  • 作者: 余中云 董红年
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  32-33
    摘要: 一、要写出感悟 记叙文主要是写人记事,但作为一个高中生来说,却不能满足于这一点,而要通过写人记事,写出美好的人性,写出生活的感悟,使文章有新意,有深度,有"亮色".例如,写自己的成长,成长...
  • 作者: 薛新洪
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  33-34
    摘要: 一、感悟自然 大自然丰富多彩、千姿百态,从浩瀚的宇宙到微小的虫蚁,都会给不同的人以不同的思索与启迪.
  • 作者: 杨显志
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  35
    摘要: 一、用谐音法、双关法拟题,使作文题目显得含蓄隽永,耐人寻味.例如: 1.年年长相伴,久久勿相忘 点评:这是某杂志1999年的广告语,"久久"与"99"既谐音又双关,标题寓意隽永,编辑用心...
  • 作者: 度成华
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  36-37
    摘要: "错误"是生活所忌、人皆避之的东西.但有趣的是,"错"与"误"用在文章中,却往往是出新现奇的法宝,是引人入胜的趣点,是一波三折的核心.
  • 作者: 陈和平
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  37
    摘要: 一位学生在一次化学考试中得了"100"分.他在作文中写道:"1"字后面的"00""直向我微笑……"这句话根据"移情"原理运用拟人手法抒写愉悦之情,形象生动,富有情趣,是不可多得的评讲素材.
  • 作者: 夏网金 申卫平 顾锁朝
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  38-40
    摘要: 一、试题改革的必要性 笔者曾对两所中学的高三班就主要学科兴趣进行过问卷调查和分数跟踪统计,调查结果表明: 1.喜欢语文的学生人数明显比喜欢数学的少.
  • 作者: 罗兴东
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  40
    摘要: 一、忌韩信将兵,宜精选蓝本 目前,在经济利益驱动下,书商们蜂拥而上,各种复习资料满天飞,学生眼花缭乱,产生错觉,误以为韩信将兵,多多益善,资料越多越好.因此,不惜花钱购买大量资料.殊不知,...
  • 作者: 万仲永
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  41-42
    摘要: 反复研究2002年高考试题,笔者以为,现在的高考备考千万不能死死抓住<考试说明>这根救命稻草,进行"滞后"复习,<考试说明>中的许多考点曾明确表明不作为2002年的考试内容,然而在2002年...
  • 作者: 阎韧民
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  42-43
    摘要: 一、明义记 字义决定着汉字的正确使用.在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围,需要相应意义的字"对号入座".因而,明了字义是明辨字形正误的基础.实际中,有些字词本身含义隽永,根据意义记...
  • 作者: 杨理
    发表期刊: 2003年1期
    页码:  44-45
    摘要:

语文教学通讯(高中版)基本信息

刊名 语文教学通讯(高中版) 主编 徐永平
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