实施语文亮点教学让学生享受阅读的快乐

• 作者: 余青
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

有位大师说过:语文教学是雕刻心灵的钥匙,是智能的开掘、精神的渐染和文化的熏陶;教学的过程就是师生在探索新知的历程中获得丰富的体验和多方面的收获,激发内心愉悦的生命和谐发展的过程.阅读教学作为中学语文教学的基础和核心,对培育学生的语文能力尤其重要.可是,目前仍有相当一部分教师的阅读教学存在着诸多不尽人意之处.一是教师讲,学生听,一篇课文从字词句到结构、中心、写法面面俱到,学生学习的主动性被压制.