《物理化学》课程的启发式教学与能力培养

• 作者: 吴晓梅 高丕英
• 来源期刊: 广西师范大学学报(自然科学版)
• 关键词: 物理化学 启发式教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2003,（z2）
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 字数: 2129字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6600.2003.z2.070

摘要

结合多年《物理化学》课堂教学改革经验,在全面采用启发式教学的同时,对不同的教学内容采用不同的教学方式.教学改革效果显著,尤其是在近年的教学实践中,所执教的班级在本课程考教分离考试中,平均成绩高于普通班级2.09～11.47分,及格率高于其他班级最高达37%.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓梅	上海交通大学化学化工学院化学系	24	82	5.0	6.0
2	高丕英	上海交通大学化学化工学院化学系	8	26	3.0	5.0