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构建以校为本教研制度不断优化教研工作策略
构建以校为本教研制度不断优化教研工作策略
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摘要：
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园本教研的引领策略初探
园本教研
教研员
教师
引领策略
基于学习共同体的园本教研实施策略
学习共同体
园本教研
实施策略
创新园本教研活动方式强化园本教研角色功能
园本教研
活动方式
角色功能
试论校本教研制度建设
校本教研
教师专业化
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黑龙江教育学院学报
主办单位：
黑龙江省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-7836
CN：
23-1143/G4
开本：
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
13693
总下载数（次）
31
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