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摘要:
教学中的心理效应是指师生相互交往的心理互动对课堂教学活动与效果的影响和作用。如果教师在课堂教学中能灵活、适时、合理地运用各种奇妙的心理效应,必然会取得事半功倍的教学效果,使教学充满艺术的魅力。
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文献信息
篇名 课堂教学中的心理效应
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 课堂教学 心理效应 教学方法 教学效果
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G441
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课堂教学
心理效应
教学方法
教学效果
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
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7590
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39
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