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摘要:
通过对医学院校学生和计算机教师特点的分析,充分利用计算机和网络,改变医学院校传统教学的方法和理念,因才施教,培养学生自我学习的能力,促进计算机在医学领域的渗透,同时提高教师队伍素质.
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文献信息
篇名 医学院校计算机教学的探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 计算机教学 医学教育 教学方法
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 人文与社会科学教育
研究方向 页码范围 668-670
页数 3页 分类号 G434
字数 4430字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2003.06.072
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺向前 重庆医科大学计算机教研室 29 126 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
医学教育
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导