作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
推荐文章
从口语交际看2011版语文课程标准背后的知识观及学习观
口语交际
2011版语文课程标准
知识观
学习观
庄子的知识观论
庄子
知识
生命涵养
论高中语文隐性知识教学
高中语文
语文隐性知识
教学条件
教学方式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我的语文知识观
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G40-09
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.10.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁莉 四川师范大学文学院 8 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2005(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2006(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导