让老教材“新”起来——“圆柱的认识”教学片段与评析

• 作者: 荆文伟
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 人教版 第十册 “圆柱的认识” 教学片段 评析 教学设计 学习方法
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: O123.1

摘要

《数学课程标准》指出:“教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,设计适合学生发展的教学过程。”而教材的更新是周期性较长的过程,如何在新课标思想的指导下,创造性地使用好现行的老教材,做到“穿旧鞋走新路”,现以人教版第十

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1	荆文伟		2	0	0.0	0.0