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摘要:
加强学生思维品质的培养,是提高学生听、说、读、写能力,优化学生智能素质的关键所在.本文主要阐述了语文教学中怎样从课文的题目、篇章结构、句子、填补空白等入手来培养学生的思维品质.
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培养途径
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈学生思维品质的培养
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 语文教学 思维品质 培养
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 学科教学探索
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G623.3
字数 3039字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.01.014
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1 董玉霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
思维品质
培养
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期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
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15267
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