作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
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探究“小组讨论”的有效组织
学讲
小组讨论
激励措施
小组讨论在阅读教学中的作用
形象表述
探寻例证
拓展延伸
小结梳理
数学课堂如何有效地进行小组讨论
数学课堂
有效
小组讨论
如何在二年级数学教学中提高小组讨论的效果
学讲计划
小组讨论
合理
明确要求
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
篇名 如何在教学中组织好小组讨论
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目 小幼教学研究
研究方向 页码范围 63-63,69
页数 2页 分类号 G622.42
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.12.025
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作者信息
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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