我对教学时空问题的探讨

• 作者: 史俊华
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 教学 时间 空间 信息
• 年，卷（期）: 2003,（14）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 3415字
• 语种: 中文

摘要

本文针对由于教师和学生时空上的差异所导致的教师发射的信息与学生接收的信息之间存在着偏差,提出了如何尽可能缩小和消除这种偏差,即如何有效地构建时空网络,正确处理时空交叉点,这就是要调动学生身心时空的合一与发散,整合学生断续的学科时间,简化复杂的学科思维空间等三个方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史俊华	西南师范大学教育科学研究所	3	1	1.0	1.0