浅谈在课程改革中重建教研文化

• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 专业发展 教研工作 教研室 教师 面临挑战 课程改革 课程实施 教研员 课程资源
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G428
• 语种: 中文

摘要

一、教研工作面临挑战教研室是中国教育的特有机构.许多年来,教研员们大多习惯了面对几十、几百位老师讲解教材、大纲,心中不免得意、唯我;习惯了听老师讲课,把我们的想法给予老师;习惯了奔波于几十、甚至上百所学校;习惯了在办公室伏案,勾画理想的课堂、理想的教学……教研室在课程改革中做什么、怎样做,是每一个教研人应该思考的.面对新的课程,我们不能不反思我们的教研工作:我们已有的习惯能否适合于课程改革,有利于课程改革呢?新课程的