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摘要:
传统科学课程忽视了与学生生活世界的联系.科学课程的改革应以学生的生活世界为起点.生活世界是学习科学课程的价值基础,也是其动力源泉.回归生活世界是学习科学课程的目的,联系生活世界和科学课程的基本方式是研究性学习.
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文献信息
篇名 科学课程与学生生活世界之关系
来源期刊 集美大学学报(教育科学版) 学科 教育
关键词 科学课程 生活世界 教育改革
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-52
页数 6页 分类号 G642.3
字数 7842字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6493.2004.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘德华 集美大学师范学院 34 204 8.0 12.0
2 曹邵练 集美大学师范学院 1 6 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
科学课程
生活世界
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
集美大学学报
双月刊
1671-6493
35-1238/U
福建厦门市集美区银江路185号
chi
出版文献量(篇)
1946
总下载数(次)
7
总被引数(次)
9434
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