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摘要:
高中阶段虽然没有学习系统的空间解析几何知识,但并不妨碍我们用平面解析几何的方法处理一些简单的立体几何轨迹问题.两种几何知识的交汇融合与综合应用,对培养学生的空间想象能力和数学实践能力大有益处.现略举几例供参考.
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篇名 立体几何中的共面轨迹问题
来源期刊 高中数学教与学 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
高中数学教与学
月刊
1007-1830
32-1398/G4
16开
扬州大学瘦西湖校区
28-151
1992
chi
出版文献量(篇)
250
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2
总被引数(次)
159
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