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高中数学教与学
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GAOZHONG SHUXUE JIAO YU XUE
紧扣中学数学教学实际。读者对象为广大中学数学教师、中学生、数学爱好者和学生家长等。江苏省一级期刊。
主办单位：
扬州大学
ISSN：
1007-1830
CN：
32-1398/G4
出版周期：
月刊
邮编：
225002
地址：
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刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 当前,创新教育的浪潮席卷全国,已成为国人的共识.创新是人类社会发展与进步的永恒主题,创新教育以发挥人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨,是当今素质教育的核心.
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刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 近几年来,曾一度降温的由递推关系式求通项的数列问题又悄然升温,而学生对此类题型不知所措,缺乏化归能力.究其原因,与教师在教学中对知识的形成重视不够有关.
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3. 关于平面向量的几个注意点刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 平面向量是新教材中增加的内容.由于学生对平面向量的概念和性质理解不够,随便套用实数、平面几何性质,所以解平面向量题时常常出现种种错误.下面列出6个注意点,希望对同学们的学习有所帮助.
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刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 与三角形的外心有关的数学问题在前几年经常被选入各级各类竞赛试题中,随着当今高考试题变知识立意为能力立意,这类题目便出现在全国各省市高考模拟试题中.特别是2003年,全国、北京、上海的高考试题...
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刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 在解析几何教学中,笔者发现,有些问题貌似相同,而考查的知识、思想方法大相径庭,常有同学因审题不清或思维定势,导致"张冠李戴".为了大家能更好地区分、理解、掌握此类问题,现列出常见的容易混淆的...
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6. 求解三角形问题的转化策略刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 人们在解决问题时,常常需要将要解决的问题转化为已解决的问题,以便达到化繁为简,化难为易,化异为同的目的.在本文中笔者就求解三角形问题的转化策略谈谈自己的一些体会.
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7. 二次齐次式的应用刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 如果一个题目中含有关于x、y的二次齐次式:ax2+bxy+cy2(a、b、c是常数),那么有时可通过变换得到关于y/x的式子,使解题过程得以简化.尤其是对于一些用比值表示的量,如商数关系ta...
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8. 应用均值不等式的几种技巧刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 本文将讨论均值不等式的应用技巧,供广大师生参考. 一、等号的巧用 学生运用均值不等式解题(特别是求最值时),常有忽视"="号成立条件致误的现象.教学中应讲练一些"="号成立条件在解决"等...
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刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 代换法又叫变量替换法,运用这种方法解决数学问题时,通常把原问题中的未知量或未知量的代数式用新的变量替换,进而把原来的数学问题转化为含新变量的新问题,通过对新问题的求解来获得原问题的解.
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10. 对一道解析几何题的解法探究刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 解析几何是高中数学教学的重点和难点,掌握一些解题方法和规律对学习这部分知识会有较大的帮助.下面是对一道解析几何题的解法探究.
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刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分,在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)
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刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)
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13. 例谈高考函数问题的几个热点刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 函数是贯穿在中学数学中的一条主线,每年的高考对函数问题的考查所占的比例都相当大,可以说是常考常新.尤其是导数和向量进入了中学数学教材之后,给函数问题注入了生机与活力,开辟了许多新的解题途径,...
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14. 高考数学模拟测试刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合题目要求的)
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15. 新课程标准下数学与现实生活的碰撞刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 新课程标准指出:数学课程"不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得...
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16. 解析几何易错题分析刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 本文就解析几何题中常见的几类典型错误进行举例评析,以期引起同学们的注意.
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17. 一个最值问题的解法探讨刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 在一次习题课中,笔者给出了如下一个最值问题: 过点M(2,0)作直线l与⊙O:x2+y2=16交于A、B两点,求△AOB面积的最大值.
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18. 圆锥曲线的应用性问题刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 自1993年以来,高考数学试卷持续考查应用题,其背景材料随时代发展而变化,涉及现代生活中的经济、交通、军事、航天、环保、人口生育等诸多方面,且考查力度逐年加大.因此,切实培养和提高学生应用数...
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19. 一个教材习题的构造性证明刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 新教材第二册(下A)第145页有下面一道习题:
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20. 轨迹问题的向量解法刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 新教材将平面向量纳入教学内容,不仅仅只是向量知识的学习,更是将向量作为一种工具应用于其它数学知识的学习.本文介绍用向量知识求解解析几何轨迹问题.
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21. 无数据计算应用题例举刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 无数据计算应用题是指问题中没有给出明显的数据而又需经过计算才能予以回答的一种特殊的题型.此类题型极富思考性与挑战性,常常使学生望而生畏,不知从何处下手.下面就解答这类问题时需用的知识进行分析...
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22. 补形法在立体几何计算中的妙用刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 题目(2003年高考题)一个四面体的所有棱长都为√2,4个顶点在同一球面上,则此球的表面积为( )
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23. 排列组合实际问题模型举例刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 构造排列组合实际问题模型解题,方法新颖、独特,可帮助学生多角度或逆向地思考问题,培养思维的深刻性、灵活性,培养数学建模能力和应用能力.下面略举几例予以说明.
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24. y=sinx/x单调性的几何证明刊名： 高中数学教与学发表期刊： 2004年3期页码:摘要： 用定义证明函数y=sinx/x,x∈(0,π/2)为单调减函数,比较麻烦,不妨试用几何方法.下面提供一种几何证法.
高中数学教与学基本信息
| 刊名 | 高中数学教与学 | 主编 | 庄亚栋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 扬州大学 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1007-1830 | CN | 32-1398/G4 |
| 邮编 | 225002 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0514-87975297 | 网址 | |
| 地址 | 扬州大学瘦西湖校区 |
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