基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
人们在解决问题时,常常需要将要解决的问题转化为已解决的问题,以便达到化繁为简,化难为易,化异为同的目的.在本文中笔者就求解三角形问题的转化策略谈谈自己的一些体会.
推荐文章
全等三角形单元教学策略浅谈
全等三角形
证明
单元
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
三角形网格模型顶点曲率的求解算法
平均曲率
高斯曲率
主曲率
网格简化
虚拟现实
心--三角形的“魂”--由三角形的“心”的教学实践想到的
生活数学化
三角形心的应用
数学教学与实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 求解三角形问题的转化策略
来源期刊 高中数学教与学 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 解题思路与方法
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐广卫 4 0 0.0 0.0
2 王艳 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数学教与学
月刊
1007-1830
32-1398/G4
16开
扬州大学瘦西湖校区
28-151
1992
chi
出版文献量(篇)
250
总下载数(次)
2
总被引数(次)
159
论文1v1指导