高中数学教与学期刊
出版文献量(篇)
250
总下载数(次)
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总被引数(次)
159

高中数学教与学

GAOZHONG SHUXUE JIAO YU XUE

紧扣中学数学教学实际。读者对象为广大中学数学教师、中学生、数学爱好者和学生家长等。江苏省一级期刊。
主办单位:
扬州大学
ISSN:
1007-1830
CN:
32-1398/G4
出版周期:
月刊
邮编:
225002
地址:
扬州大学瘦西湖校区
出版文献量(篇)
250
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目录
  • 作者: 颜建华
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  1-3
    摘要: 随着课程改革的深入开展,研究性学习已走进了数学课堂,在中学数学教学中实施研究性学习,是摆在我们每个教育工作者面前的一个重要课题.在研究性学习中,要引导学生对某些数学问题进行深入探讨或从数学的...
  • 作者: 张英
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  4-6
    摘要: 目前的课程改革,注重学生掌握数学基础知识,更注重学生创新能力的培养,而传统的做法是老师讲,学生听,然后再大运动量练习,以期熟能生巧,这样应付考试往往能得高分,这是一种再现性能力.但这样的能力...
  • 作者: 唐先成
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  6-8
    摘要: 分段函数是一类重要的函数,它能有效地考查函数的概念、符号及性质.分段函数在现实生活中有着广泛的应用,因而在高考题中备受青睐,本文对高考中的分段函数问题进行归类解析,以便在复习中能系统掌握这一...
  • 作者: 赵忠彦
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  9-10
    摘要: 高中数学新教材第二册(上)第11页有一道习题: 已知a,b都是正数,求证: 2/1/a+1/b≤(√ab)≤a+b/2≤(√a2+b2/2),当且仅当a=b时等式成立.
  • 作者: 沈会静
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  11-12
    摘要: 在解决三角函数问题中,学生往往会因忽视题中的隐含条件而导致错误.下面结合几例学生易错题进行说明.
  • 作者: 陈文林
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  13-14
    摘要: 在不等式的证明中,可根据不等式的结构特点,恰当地构造函数,将证明转化为函数问题来研究,常常会使问题的研究得到简化.
  • 作者: 张生吉
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  14-16
    摘要: 圆锥曲线的方程都是二次方程,因而解决与此相关的问题时,往往涉及到较为复杂的代数运算,特别是含参问题的运算,有时极为复杂.这时如何采用合理手段简化运算,成为能否顺利解决这类问题的关键.
  • 作者: 储一平
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  17-18
    摘要: 新教材中导数内容的引入,为研究函数的性质提供了新的工具,通过求导可以研究函数的单调性和极值,其操作的步骤学生易掌握,判别的方法也不难.特别地,当f(x)为三次函数时,通过求导得到的f′(x)...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  19-21
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  22-25
    摘要:
  • 作者: 张圣官
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  26-28
    摘要: 教育部2003年颁布的<高中数学课程标准>第一次把算法列为必修内容,其中写道:"算法是一个全新的课题,已经成为计算科学的重要基础,它在科学技术和社会发展中起着越来越重要的作用.在必修课程中将...
  • 作者: 李云杰
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  29-31
    摘要: 数学命题的推广是数学发展不可缺少的手段,它是一项富有挑战性和创造性的活动.在教学中培养学生对数学问题的推广意识,有利于培养学生的发现意识、探究能力,锻炼创造思维能力和独立思考的习惯.学生在推...
  • 作者:
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  31-37
    摘要:
  • 作者: 范权彪
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  38-39
    摘要: 创设问题情境,以问题为基础展开教学是当前教改的基本思路.在我们的数学教学、学习过程中经常会有意识地提出问题、分析问题和解决问题.这一过程不仅重组、提升了知识结构,也激发了学习的兴趣.新教材中...
  • 作者: 郑宝铃
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  40-42
    摘要: 我们知道,德国化学家凯库勒为了寻求苯的分子结构式,花了整整12年时间,1996年的诺贝尔化学奖授予了对发现烯(C60)有重大贡献的三位科学家.这些学者的成功离不开他们扎实的数学功底.数学是理...
  • 作者: 慕泽刚
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  43-44
    摘要: 数学源于生活,寓于生活,用于生活,在日常生活中的一些司空见惯的现象和问题与数学密切相关,在运用数学知识解决这些问题时,通过对这些现象和问题进行观察、比较、分析、综合、概括和恰当的逻辑推理等手...
  • 作者: 杨涛
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  45
    摘要: 如果把数学比作一个神奇的宫殿,那么正方体就像宫殿中的奇珍异宝,时刻散发出绚丽的光彩.
  • 作者: 刘坤荣
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  46
    摘要: 在客观世界中,运动是绝对的,静止是相对的.在几何中,动点P是相对某一定点M而言的,基于静止的相对性这个观点我们可以把定点M看作相对于动点P运动的点.对于变量和常量也是如此.用这个观点求最值有...
  • 作者: 陈革英
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  47-48
    摘要: 2004年高考(江苏卷)第四大题:在棱长为4的正方体ABCD-A1B1C1D1中,O是正方形A1B1C1D1的中心,点P在棱CC1上,且CC1=4CP(图1).
  • 作者: 阳圣兵
    发表期刊: 2004年9期
    页码:  48-49
    摘要: 数列是中学数学的重要内容,在全国高考中曾多次被考查到,随着新课程的改革,研究性学习的开展,以数列知识为原型的综合性、探索性、开放性问题越来越多见,特别是递推数列作为解题工具,在数学问题中的广...

高中数学教与学基本信息

刊名 高中数学教与学 主编 庄亚栋
曾用名
主办单位 扬州大学  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1007-1830 CN 32-1398/G4
邮编 225002 电子邮箱
电话 0514-87975297 网址
地址 扬州大学瘦西湖校区

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