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摘要:
数学命题的推广是数学发展不可缺少的手段,它是一项富有挑战性和创造性的活动.在教学中培养学生对数学问题的推广意识,有利于培养学生的发现意识、探究能力,锻炼创造思维能力和独立思考的习惯.学生在推广问题时,不仅能加强对已有知识的深刻理解,而且对所运用的思维方法会有全面的认识,还可以对问题有新的认识并得出新的结论,获得成功的体验.笔者结合近几年高考试题介绍推广数学命题的几种思考方法.
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篇名 高考中数学命题的推广
来源期刊 高中数学教与学 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(9) 所属期刊栏目 高考之窗
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 李云杰 29 13 2.0 2.0
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期刊影响力
高中数学教与学
月刊
1007-1830
32-1398/G4
16开
扬州大学瘦西湖校区
28-151
1992
chi
出版文献量(篇)
250
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2
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159
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