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图式理论及其教学意义
图式理论及其教学意义
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摘要：
图式理论是认知心理学研究的一个重要方面.不同时期的心理学家从不同角度和侧面对图式理论进行了深入探索,本文对此进行了评析,同时剖析了现代图式理论的内涵、功能、习得以及图式理论的教学意义.
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玉林师范学院学报
主办单位：
玉林师范学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1004-4671
CN：
45-1300/Z
开本：
大16开
出版地：
广西玉林市教育东路1303号
邮发代号：
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
3991
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9
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