动机在自我调节学习中的作用及其对我国教育的启示

• 作者: 张威 邰炜
• 来源期刊: 吉林粮食高等专科学校学报
• 学科: 哲学
• 关键词: 自我调节学习 自我效能感 任务价值 目标定向
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育与教学研究
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: B842
• 字数: 2916字
• 语种: 中文

摘要

通过对动机结构在自我调节学习中的作用的探讨,指出自我效能感、任务价值与目标定向是自我调节学习中的关键变量,在自我调节学习中的不可替代的作用.教育工作者在教育实路中应该有意识地对学生加强这三方面的训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张威	东北师范大学心理学系	8	6	2.0	2.0
2	邰炜	东北师范大学心理学系	1	0	0.0	0.0