小学美术教学与信息技术的整合

• 作者: 阮荣周
• 来源期刊: 信息技术教育（陕西）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 美术教学 信息技术 课程整合 教学手段 教学模式
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G623.75

摘要

传统的美术教学模式主要以老师讲解、学生练习巩固为主，不能充分发挥学生认知的主体性。其主要原因是理性的知识太多了，而感性的材料太少了，计算机的运用则可将单纯理性知识的传授变为由感性材料到理性认识。让教学手段不断地更新，这就使多媒体进入课堂成为必然。

作者信息

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1	阮荣周		1	0	0.0	0.0