用量子理论建构新的教育思维模式的设想

• 作者: 陈明能
• 来源期刊: 珠海教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 量子理论 教育思维模式 教育教学理论 测不准原理 教学变革 教学评价制度
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

一、传统教育教学理念的式微，需要新的教育教学理论取代 传统的教学理念深受牛顿经典物理学的思维模式的影响，过分强调数量化的精确，不接受矛盾或不确定的知识；强调绝对不变的恒定；强调独立与分离；强调单一，只能有一种思维方式一个真理或一个最好的过程。这种思维模式给传统的教育打上深深的烙印，教育的理念也是

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1	陈明能		2	0	0.0	0.0