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摘要:
基础教育课程改革工程浩大,系统而复杂。在理想课程走向现实课程的过程中,实施是关键的一环。学校是课程实施的基本单元,学校层面上的施行很大程度上取决于一校之
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中小学校长培训
理念
中小学校长道德的失落与重拾
中小学校长
道德
失落
重拾
浅谈中小学校长选拔任用机制
中小学校长
选拔任用
机制
论中小学校长的道德失范与重塑
中小学校长
师德失范
道德重塑
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学校长如何领导课改
来源期刊 陕西课改实验 学科 教育
关键词 中小学 校长 基础教育课程改革 课程实施 观念刷新 资源开发
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号 G471.2
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
校长
基础教育课程改革
课程实施
观念刷新
资源开发
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育科研:课改实验版
季刊
西安市小寨兴善寺东街69号陕西省教育科学
出版文献量(篇)
257
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