听说能力的首要性及实践

• 作者: 李晓平
• 来源期刊: 防灾技术高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学改革 英语听说能力
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41
• 字数: 4467字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8047.2004.03.015

摘要

大学英语教学改革的重点是加强以听说能力为核心的语言交际能力的培养.本文分析了我国大学英语教育的现状和存在的问题,强调了听说能力在英语教学中的首要性.并提出了作者本人尝试过的提高听说能力的思路与有效的方法.