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改"传统模式"为"问题式"的妇产科见习带教
改"传统模式"为"问题式"的妇产科见习带教
作者:
周昌菊
曾玉华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
传统模式
问题式
妇产科见习带教
摘要:
见习是医学生由理论走向临床的过渡阶段,改革"传统模式"为"问题式"的妇产科见习带教能适应现代医学生的思维模式,提高学习成绩(P<0.05),改善心理状态,为培养高素质的医学人才打下坚实的基批.
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文献信息
篇名
改"传统模式"为"问题式"的妇产科见习带教
来源期刊
实用预防医学
学科
教育
关键词
传统模式
问题式
妇产科见习带教
年,卷(期)
2004,(2)
所属期刊栏目
医学教育
研究方向
页码范围
393-394
页数
2页
分类号
G420
字数
1655字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1006-3110.2004.02.108
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周昌菊
134
715
13.0
20.0
2
曾玉华
13
29
3.0
5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
传统模式
问题式
妇产科见习带教
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实用预防医学
主办单位:
中华预防医学会
湖南省预防医学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-3110
CN:
43-1223/R
开本:
大16开
出版地:
长沙市芙蓉中路一段450号
邮发代号:
42-192
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
13616
总下载数(次)
21
总被引数(次)
74978
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