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摘要:
本文通过对当前高校外语教学的现状调查和分析认为,外语教学的质量集中体现了教师在知识结构、语言基础、教学研究等方面的能力。教师的职业道德观是教学质量的一个重要的影响因素。虽然教学是教师和学生的互动过程,教学相长的过程,但在课堂教学中教师占有主导地位。教师教学的对象是学生,因此,由学生对教学质量进行评价是主要的。本文还列举了国内外部分高校对教学质量评价的一些做法,提出了外语教学质量评价体系的一个初步框架。
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文献信息
篇名 外语教学质量评价体系初探
来源期刊 外语教育 学科 文学
关键词 外语 教学 评价 体系
年,卷(期) wyjy_2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-102
页数 6页 分类号 H319
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体系
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外语教育
年刊
16开
2001
chi
出版文献量(篇)
588
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9
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