“合作——游戏”教学模式

• 作者: 邰霞
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式 中小学 理论基础 合作学习 游戏教学 素质教育 教学目标
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

“合作——游戏”教学模式是一种优化形态的教学模式。其理论基础是近10年来在我国中小学教学改革中取得相当成绩的“合作学习”以及方兴未艾的“游戏教学”理念。之所以认为“合作——游戏”为一种优化形态的模式，是基于对以上两种教学模式在理论和实践两方面的反思。