大学数学课堂教学中学生心理因素的分析

• 作者: 张晓晞 张鉴 徐坚
• 来源期刊: 北京联合大学学报(自然科学版)
• 学科: 数学
• 关键词: 数学课堂教学 心理因素 二元对比 模糊熵
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 教育学与教育技术
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: O29
• 字数: 1667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0310.2004.02.016

摘要

论述了随着教学改革的不断深入,在大学数学课堂教学中分析学生心理因素的重要性,应用模糊数学中二元对比排序法对其不同时刻的心理因素活动建立了动态轨迹,并用模糊熵分析各因素的重要程度,以此优化数学课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓晞	北京联合大学师范学院	13	26	3.0	4.0
2	张鉴	北京联合大学师范学院	8	18	2.0	4.0
3	徐坚	北京联合大学师范学院	10	26	3.0	4.0