基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2003年1月,浙江省宁波市5万中小学教师率先向社会作出10项信用承诺:更新观念,创新教育;因材施教,注重学生个性发展,不单纯以考试成绩为学生排队并实施不恰当奖惩;严谨笃学,做到一课一备,不得重复使用旧教案,严禁无教案进课堂随心所欲上课,不准不改学生作业或请学生代改作业;热爱学生,严格控制考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 盘点2003中国教育:“现代教师”十大看点(上)
来源期刊 基础教育(重庆) 学科 教育
关键词 2003年 中国 教育 教师素质 语言冷暴力 业务水平考试制
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G52
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
2003年
中国
教育
教师素质
语言冷暴力
业务水平考试制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育(重庆)
月刊
重庆市北碚区西南师范大学基础教育课程研究
出版文献量(篇)
893
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导