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摘要:
文章以教育理论为基础,从大学物理课程教学基本要求出发,在分析本科院校大学物理理论课考试模式利弊的基础上,提出了应用型本科院校大学物理理论课考试模式.
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关键词热度
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文献信息
篇名 应用型本科院校大学物理理论课程考试模式探讨
来源期刊 贵州大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 教育理论 考试模式 大学应用物理
年,卷(期) 2004,(z1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 90-93
页数 4页 分类号 G424.7
字数 5088字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-5269.2004.z1.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒲利春 攀枝花学院理学系 21 160 5.0 12.0
2 王本菊 攀枝花学院理学系 17 45 5.0 5.0
3 江俊辉 攀枝花学院理学系 9 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
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引证文献  (0)
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2001(1)
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2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育理论
考试模式
大学应用物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州大学学报(自然科学版)
双月刊
1000-5269
52-5002/N
16开
贵州省贵阳市花溪
1982
chi
出版文献量(篇)
3181
总下载数(次)
5
总被引数(次)
11240
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