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摘要:
启发式教学中关键是提问,语言教学更少不了提问。只有把概念融于特定的语境,学生才能体会其真正的含义,才能透彻地理解和把握语言的含义和用法。如何把词和句的概念灌输到学生的头脑当中,使学生留下清晰的概念?
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文献信息
篇名 “概念灌输”的提问方法
来源期刊 临沧教育学院学报 学科 教育
关键词 英语教学 启发式教学 概念教学 提问方法
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-105
页数 4页 分类号 G633.41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宏斌 临沧教育学院外语系 23 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
启发式教学
概念教学
提问方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
滇西科技师范学院学报
季刊
大16开
云南省临沧市临翔区学府路2号
1992
chi
出版文献量(篇)
2434
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11
总被引数(次)
2602
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