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摘要:
开放性问题作为培养学生探究能力和创新精神的载体,在新课程改革中有着充分的体现,在高考中所处的地位也越来越突出.开放性问题常常发人深思,让人欲罢不休,有利于培养学生分析、判断、推理和开拓创新的能力.特别是立体几何中的一类开放性问题,更富有深刻性、灵活性和挑战性.笔者根据其独有的形式与特点,在这里提出几种解题的重要策略,与大家共磋.
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文献信息
篇名 解立体几何开放性问题的若干策略
来源期刊 高中数学教与学 学科
关键词
年,卷(期) 2004,(6) 所属期刊栏目 解题思路与方法
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
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1 徐祝庆 44 0 0.0 0.0
2 袁海峰 4 1 1.0 1.0
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2004(0)
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相关学者/机构
期刊影响力
高中数学教与学
月刊
1007-1830
32-1398/G4
16开
扬州大学瘦西湖校区
28-151
1992
chi
出版文献量(篇)
250
总下载数(次)
2
总被引数(次)
159
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