杭州地区中学教师校本培训的现状与发展

• 作者: 沈传龙
• 来源期刊: 杭州医学高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 继续教育 校本培训
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 203-204
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 2975字
• 语种: 中文

摘要

中学教师校本培训的现状令人深思,校本培训在中学教师继续教育中具有重要地位和独特作用.建议在校本培训的课程内容、目标设计、培训形式、教学方法及质量评估等方面,对症下药、改革创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈传龙	杭州师范学院数学系	10	17	3.0	3.0