苏霍姆林斯基的魅力——推荐《给教师的一百条建议》

• 作者: 李镇西
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 苏霍姆林斯基 《给教师的一百条建议》 教育家 教育思想 因材施教
• 年，卷（期）: 2004,（3）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G40-09

摘要

读教育学著作，我最怕读到诸如“后××主义”、“结构效度”、“认知编码”、“心理复合体”之类深奥、晦涩的名词术语——也许这些术语本身是科学的，但无奈我一看就头疼，因而连书也索性丢在一边。而且，我敢说，这种“心灵的折磨”不只我独有，恐怕许多第一线的教师都有过类似的“自卑体验”。